论文部分内容阅读
多媒体辅助语文教学,打破了“一块黑板,一张嘴,一支粉笔”的传统教学模式,使课堂教学由静态的灌输变为动态的传播,激发了学生的学习积极性和主动性,有其积极的意义。但是作为教育者,切不可盲目地依赖多媒体教术,必须将它与有效的传统的教学方法结合起来,以优化教学过程,提高课堂效率,获得最佳的教学效果。