【摘 要】
：
近年来,虚假金融广告误导消费者的陷阱花样翻新层出不穷,严重侵害了金融消费者的合法权益,扰乱了金融市场秩序。金融广告范围广、对象多、情况复杂,在金融行业分业治理、工商
论文部分内容阅读
近年来,虚假金融广告误导消费者的陷阱花样翻新层出不穷,严重侵害了金融消费者的合法权益,扰乱了金融市场秩序。金融广告范围广、对象多、情况复杂,在金融行业分业治理、工商行政管理部门有权监管与金融监管部门专业监管分离的背景下,容易出现监管重叠、监管真空等问题,全面厘清工商行政管理部门、金融监管部门和其他行政机关金融广告治理工作职责,发挥行业性自律组织在金融广告治理工作中的作用和参与方式,迫在眉睫。
其他文献
音乐是诉诸于人的听觉和情感的艺术,因此,在音乐教学中,重视学生的情绪性活动,使其认知因素、情绪因素及动力作用的同步,已成为现代音乐教学的特点之一.一堂成功的音乐课应该
探讨了海藻酸钠-淀粉固定化蒜氨酸酶技术,对影响固定化酶酶活回收率和硬度的因素进行了研究,并利用响应面法对固定化酶工艺进行优化。结果表明,固定化酶的酶活回收率和硬度受
分别以原淀粉和酶解后的淀粉为原料制备磷酸型两性淀粉,对比两种淀粉的性质,如取代度、糊粘度、透明度、颗粒形貌、X-衍射。研究表明,在相同条件下制备的酶促两性淀粉（以酶解
高职生就业时存在着焦虑、不满、自卑、从众、攀比、盲目等心理问题,其成因是对自我和对环境认知度较低。要消除高职生就业时的心理问题必须从学校教育着眼,加强对学生的职业
近年来，国家对民族地区教育投入不断加大，办学条件明显改善，教育教学质量逐步提高。但是，民族学校尤其是藏族学校由于缺乏汉语环境，学生汉语会话能力薄弱的问题十分突出。据调查，在
随着高职教育从外延扩张到内涵建设的发展，以就业为导向、以服务为宗旨：以技能为核心、以使受教育者获取职业岗位技能为目标的社会职业培训工作越来越受到高职院校的重视。主要
教育过程中的“光环效应”，是指教师在观察某个学生时，对于他的某种品性或特征有清晰的鲜明的知觉。
高职思政课主体性教学模式已经走向＂黄昏＂,在现代信息技术环境下,要积极构建起基于＂主体间性＂的新型教学模式。
本文立足于华侨高校的特性 ,从办学宗旨、培养目标和教学主体等方面探讨外招学生课程设置的目的性和重要性 ;从外招学生的知识结构和课程结构的关系上研究教学改革的方向与途
文章论述了新中国建国初期新民主主义制度在中国建立的历史背景和历史进程。叙述了中共领袖毛泽东与刘少奇在中国实行新民主主义制度问题上的重大分歧。总结和探讨了新民主主