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文章针对官兵信息化素养量化评价工作开展不足的现状,首先分析了官兵信息化素养区别于普通民众信息素养的科学内涵,研究了建立其评价指标体系的基本方法,并应用层次分析法提出了量化评价官兵信息化素养的一个有效途径,对指导部队官兵信息化素养的科学评价工作,推动官兵信息化素养的培养和提高具有重要的参考价值。