【摘 要】
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小红帽、德古拉、爱丽丝、魁魁格、尼摩船长……这些经典文学形象,想必都在我们的脑海里占有一席之地,而在这本书里,作者用自己有趣而可爱的脑回路,把这些“文学友人”与自己的生活并轨.他会思考这个人物对自己的爱情观产生了什么影响,会觉得是那个人物让自己第一次领会到什么是恐惧,还会用美剧《生活大爆炸》里凡事都以科学思维看待的谢尔顿的视角,来戳穿超人的“真面目”……
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小红帽、德古拉、爱丽丝、魁魁格、尼摩船长……这些经典文学形象,想必都在我们的脑海里占有一席之地,而在这本书里,作者用自己有趣而可爱的脑回路,把这些“文学友人”与自己的生活并轨.他会思考这个人物对自己的爱情观产生了什么影响,会觉得是那个人物让自己第一次领会到什么是恐惧,还会用美剧《生活大爆炸》里凡事都以科学思维看待的谢尔顿的视角,来戳穿超人的“真面目”……
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这个时代是忙碌的,我们身在快节奏的职场中,常常感到身心疲惫.于是,下班后的这点时间就变得弥足珍贵.身为打工人,白天各自辛苦,下班后却各有各的野性,毕竟,工作不是人生的全部,工作之外,我们还要玩出不一样的人生.rn张芳:下班后的别人——健身、读书、考驾照、学画画……不断地挑战和突破自己,不放弃自我,不蹉跎岁月.下班后的我——开门,换鞋,把包往沙发上一扔,把自己往床上一摔,拿起手机点完外卖后,就再也起不来了.
□表弟去相亲,对方问他是什么学历,表弟神情凝重地说遗憾当年没考上博士.对方又问他是因为什么原因没考上,表弟说原因有很多,主要是初中没毕业……rn有一次,同事去出差,上了火车后,发现有人占了他的座.同事走过去,故意拿着自己的车票给那个人看,说:“大哥,我不认识字,麻烦你帮我看一下我的座在哪个位置?”那个人看了一眼,说:“兄弟,你这是站票,站哪儿都行!”
懒癌症犯了,不想出门?点个外卖吧;家里没余粮,不想起锅灶?点个外卖吧;今天没洗头,不想见人?点个外卖吧……对现代人来说,外卖几乎成了我们赖以生存的一部分,而在那些形形色色的外卖备注里,往往藏着一个虔诚的吃贷最真诚的诉求.
3～6岁幼儿是几何图形感知和发展的关键阶段,幼儿学习几何图形同数概念的发展相同,也经历了从简单到复杂、从具体到抽象的过程.《指南》中指出:“能感知和发现常见几何图形的基本特征,并进行分类.”3～6岁幼儿能够观察到物品显著的特征,教师应该运用多种方法帮助幼儿在物体与几何图形之间建立联系.在生活中,幼儿通过感知几何图形来识别和描述现实生活中的各种物体的形状.几何图形感知对幼儿的思维能力、空间感知能力的发展也具有十分重要的意义.
学前教育一直都是我国教育部门和社会各界关注的重点,在我国整个教育体系中占据着举足轻重的位置.教学评价作为教育的重要环节,在幼儿园数学教学活动中同样重要.基于此,文章就幼儿园数学教学活动中评价内容、评价方式、评价形态进行分析,希望对实际的幼儿园教育活动的开展和评价工作起到一定的借鉴作用.
绘本是图文结合形式的图书,是幼儿最先接触的图书.它在一定程度上对于幼儿的开放性思维、美的感知能力、想象力和创造力的培养具有十分重要的作用.作为幼儿教育工作者应该熟练掌握幼儿想象力的发展规律,重视绘本对于激发幼儿想象力的意义,并且深度挖掘如何利用绘本教学激发幼儿想象力.
搭讪是生活中难免会有的经历,不论是去搭讪别人,还是自己被搭讪,两个陌生人在眼神交汇的那一瞬都是需要勇气的.万一陷入了社死现场,就像两个尴尬体的碰撞,让本就不富裕的勇气雪上加霜.
目前,在新课程改革的深入发展下,人们越来越重视综合素质的提高.基于这种情况,在幼儿园的教学活动中,教师要充分发挥绘本在辅助教学中的学习优势,采取必要的措施,提高幼儿的学习效果和综合素质.本文简要介绍了绘本美术教学在幼儿园教学活动中的应用价值,分析了绘本美术教学在实际教学中的应用对策,从而有效提高幼儿的综合素质.
陶行知的教育理论对我国各阶段各学科教学起着重大的指导作用,是广大教师实践教育价值、彰显教师人格魅力的典范,在一定程度上促进了各学科教学质量的提高.将其应用于幼儿科学教育领域,对于丰富幼儿科学教育思想、推动幼儿科学教育的开展和改革都具有重要的现实意义.rn科学观察不单单是向幼儿传授相关的科学概念,还需要为幼儿提供游戏、探索的时间和空间,幼儿教师需要充分借助陶行知生活教育理论帮助幼儿强化科学探索意识,让幼儿能够更好地感受外界世界.
和幼儿园教育一样,家庭教育也是幼儿教育中的关键构成部分.有人形象地把家庭和幼儿园的教育比作车的两个车轮.只有朝着同一个方向使力,才能共同推动孩子的发展.家长是幼儿园的重要伙伴,幼儿园要本着尊重家长、民主平等、寻求合作的原则,取得家长的信任、支持和积极参与,主动支持和助力家长提升教育水平.家长是学前教育中十分重要的资源.家园合作不管在什么情况下都具有不可忽视的重要性.新时代,面对新的形式、新的要求,幼儿园要大力探寻家园共育的新方式,推动幼儿教育事业顺应时代洪流,取得长足发展.