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在中学英语教学中,学生英语阅读能力的培养非常重要。新的《英语课程标准》也对初中英语教学目标作了分级定位和明确要求,因此英语阅读课堂备受大家的关注。但是英语阅读教学也渐渐走入了模式化,本文分析了现行初中英语阅读教学存在的问题,并探讨了阅读课堂的创新,鼓励英语教师超越传统的模式化英语教学,为英语阅读课堂注入新的血液。