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所谓儿童社会化，是指儿童在一定的社会条件（包括社会环境和社会关系）下逐渐独立地掌握社会规范、正确处理人际关系，妥善自治，从而客观地适应社会生活的心理发展过程。从这个定义我们知道，儿童社会化是在各种社会关系中进行的，而儿童最重要的社会关系有两种：亲－子关系和同伴关系。 在各种文化中，同伴关系在儿童发展中的作用仅次于亲－子关系（Ｔａｎｉｓ Ｂｒｙａｎ），但同伴关系与亲－子关系明显具有不同的特征。在亲－子关系中，父母由于控制了生活资源而处于绝对权威和相对主动状态，儿童则处于依从和相对被动状态，但由于亲－子关系同