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在新的课程视角和课改理念下,初中物理实验课堂应多一些情境引入、多一些自主实践、多一些探究延伸,以此引领孩子们把探究的触角伸向更为广阔的天地,并在这样的大天地中得到多方面的锻造、滋养和提升。
浅析如何上好一节物理探究实验课——以北师大版《磁现象》的学习为例
【摘 要】
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在新的课程视角和课改理念下,初中物理实验课堂应多一些情境引入、多一些自主实践、多一些探究延伸,以此引领孩子们把探究的触角伸向更为广阔的天地,并在这样的大天地中得到
【机 构】
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甘肃省金昌市金川区双湾中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年14期
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