一、大数据时代的到来对高校学生管理工作提出的挑战
　　1.当前工学结合办学类高校学生管理工作存在的问题
　　在大数据时代，工学结合类高校学生管理工作中存在一定的问题，主要表現在以下方面：其一，学生思想管理效果较差，学生思想波动大。在工学结合模式下，学生要转变为具有学生和员工的双重身份，思想上会产生不适应，由此极易造成学生思想波动大，甚至导致学生出现心理问题[1]。其二，对学生的日常管理不足。其三，不重视学生职业道德和人文素质的培养。在工学结合办学模式下，学校将管理重点放置到技能训练以及提高岗位适应能力的培养方面，对学生职业道德素质的培养以及人文素质的强化相对忽视，由此阻碍了学生管理工作的优化。
　　2.大数据时代对高校学生管理工作提出的挑战
　　大数据时代的到来，对高校学生管理工作产生了极其重要的影响，给高校学生管理工作带来了巨大的挑战。首先，大数据时代带来了海量信息，给学生和学生管理工作带来了巨大冲击。特别是在进入顶岗实习阶段后，由于缺乏与学校的有机联系，学生受各类思想的影响变大，出现错误思想观念的变数增多，对学生管理和学生成长产生不良影响[2]。其次，大数据时代学校在对学生实施思想管理的过程中面临着信息筛选的难题，但海量信息增加了筛选难度，不利于思想政治教育工作的开展。最后，大数据时代对学生的个性化管理要求逐渐加强，增加了学校管理难度。受社会多元信息的影响，学生个性意识增强，导致学生管理难度进一步增加。
　　二、大数据时代高校加强学生管理信息化建设的措施
　　1.构建学生管理信息服务平台，拓展学生管理范围
　　高校要想加强学生管理信息化建设，逐步提升学生管理质量，最为重要的一点就是构建学生管理信息服务平台，将学校学生管理工作向企业延伸，促使学校能够针对学生在企业中的表现及时调整管理策略，使学生在顶岗实习时期也能够接受学校的思想教育和指导，保证学生树立正确的人生观和价值观。
　　2.优化信息化功能，加强学生日常管理工作
　　学生日常管理工作是学生管理工作的根本，只有保证全过程的日常管理，学生才能够在接受学校教育的各个阶段都得到良好管理，最终成长为高素质人才[3]。学校应该坚持顶层设计原则，全面了解工学结合办学模式下学生各个阶段的管理需求，进而循序渐进地完善日常管理信息化建设流程，掌握学生在学校和在企业实习阶段的表现，并及时与企业进行信息交换，促使企业通过对学生学习和实习情况的全面了解，调整学生管理策略，切实增强学生管理的科学性。
　　3.加强学生管理队伍建设
　　学生管理队伍质量对学生管理质量会产生重要影响，学校应逐步提升管理人员的信息化素质，促使他们能够结合信息时代学生管理需求，逐步对管理工作进行合理调整，以增强学生管理工作的针对性和全面性。同时基于工学结合办学的特殊性，学校也应该注意到企业管理人员的教育培训工作，企业方面的学生管理人员思想道德和人文素质培训，促使学生在进入企业参与顶岗实习后，其自身信息化水平和职业道德水平都能够得到一定的提升。
　　三、结语
　　在大数据时代背景下，我国高校学生管理工作出现了一定的变化，学生管理信息化趋势明显。因此高校在开展学生管理工作的过程中，应紧跟时代潮流，对学生管理工作进行优化调整，保证学生管理工作能够与大数据时代的管理需求相吻合，切实提升管理质量，为学生提供优质的管理服务。
　　参考文献：
　　[1]王 婧.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策分析[J].思想政治教育研究，2014（2）：128-130.
　　[2]杜大鹏.大数据时代高校学生管理工作的挑战与对策分析[J].科技展望，2016，26（16）.
　　[3]万 辉.大数据在高校学生管理工作中的应用[J].高校辅导员学刊，2014（4）：48-51.