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阐述了化学模拟上课的特点、模拟上课与说课的区别;通过具体案例的分析提出了化学模拟上课有效实施的关键,为提高教师课堂教学研究水平和教学能力提供参考和借鉴。
模拟课堂：教研活动的一种新范式——化学模拟上课实施策略探析
【摘 要】
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阐述了化学模拟上课的特点、模拟上课与说课的区别;通过具体案例的分析提出了化学模拟上课有效实施的关键,为提高教师课堂教学研究水平和教学能力提供参考和借鉴。
【机 构】
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海州区教育局教研室
【出 处】
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化学教学
【发表日期】
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2016年06期
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