建立高血压病人登记卡
　　对本社区内居民及家庭开展随访，建立登记卡，登记卡内容包括姓名、年龄、民族、婚姻、嗜好、身体状况、诊断、目前病情、症状、患病时间、家庭遗传史、联系电话等内容，以备查询、健康教育与指导。
　　
　　健康教育的形式
　　可根据参加人数不同及病人的具体情况，采取集体教育、小组教育和个人教育。集体教育的优点是患者可直接提问，患者之间及医患之间相互接触、交流、讨论；个人教育可作为集体或小组教育方式的补充，对伴有活动能力丧失、文化程度低、语言障碍等病人最为适用。
　　
　　教育内容
　　(1)心理教育：高血压是一种心身疾病，多有焦虑、忧愁等心理状况，医护人员要正确评估病人情况，有计划、有步骤地教育病人，向病人讲解高血压病人的相关知识，使其明白高血压病是一种终身性疾病，必须树立长期与疾病作斗争的信心，保持乐观向上的生活态度，提高自身适应机能。积极与医护人员配合，将血压控制在正常或接近正常水平，避免并发症的可能发生。
　　(2)工作和生活指导:通过各种方式深入病人工作和生活，了解其生活方式和工作态度，对于生活无节律者，用真实典型病例说明高血压病的发展及并发症的危害，使其懂得身体健康的重要性，并帮助制订合理的休息时间和合理的膳食结构，养成良好的个人习惯，避免过度的体力和脑力负荷，做到劳逸结合，保持充足和良好的睡眠，戒除吸烟等不良嗜好。对于疾病恐惧紧张者讲明高血压病是可控制的，只要配合治疗，有效控制血压，就可保证身体健康。
　　(3)药物治疗的教育：①近40年来，降压药物的品种发展很快，现有的各种降压药各有其特点，使用何种药物治疗是在医生指导协助下进行，患者应知道药物的大致机理及可能出现的不良反应，保证正确、合理使用所选用的药物。②坚持长期用药和适时用药的原则，让病人充分认识到长期用药和适时用药的重要性，尤其对一般I期高血压病患者，因无自觉症状，很难坚持长期用药。根据患者血压的变化，适当增减药物用量，对血压较低者，应逐步降低血压，防止用药过猛，引起血压骤降，造成重要脏器供血不足和其他不良后果发生。③固定服药时间，固定位置取药，并取得家人的督促配合，保证药物长期、适时、合理用药。④指导患者测量血压：根据患者血压和工作情况，制定测量血压的时间和间隔，鼓励病人按时测量血压并予以记录，连续观察血压的变化。除对患者开展常规需要测量外，对于各种原因不能按时来院(站)复查者，实行上门随访。对于自己备有血压计者，可帮助患者及家属掌握血压计测量血压的方法和注意事项、“四定”原则、血压计的保养等。
　　
　　定期随访
　　对于配合治疗有困难者，实行定期随访，帮助解决不利于治疗的因素，提供健康理论知识教育指导和护理技术操作服务，了解其治疗的康复情况，评估效果，制定相应措施。
　　
　　效 果
　　通过社区卫生服务开展高血压病的健康教育，指导病人学习掌握的医学保健知识，发挥主观能动性，培养健康的生活方式，自我保健能力提高。并能得到及时的医疗、护理、康复、预防，保持病情稳定，多数患者血压控制在理想范围，推迟动脉硬化，预防并发症的发生，提高了患者的生存质量。