【摘 要】
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＜正＞2019年,教育部明确提出要立足全面发展育人目标,构建包括"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"在内的高考考查内容体系。这为科学构建中国高考评价体系提出了明确目标,提供了基本遵循。这一点在2019年全国卷中有所体现:试题中更多搜索类考查变成了理解类考查,不再是考生学会了解题技巧就可以做出答案,而是需要考生真正理解文章的篇章结构、主旨大意、写作意图和上下文逻辑关系等,才可真正做到准确解题。
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＜正＞2019年,教育部明确提出要立足全面发展育人目标,构建包括"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"在内的高考考查内容体系。这为科学构建中国高考评价体系提出了明确目标,提供了基本遵循。这一点在2019年全国卷中有所体现:试题中更多搜索类考查变成了理解类考查,不再是考生学会了解题技巧就可以做出答案,而是需要考生真正理解文章的篇章结构、主旨大意、写作意图和上下文逻辑关系等,才可真正做到准确解题。本文将根据以上思想,聚焦高考英语应用文阅读命题趋势预测及应对策略。
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