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当前语文教学存在耗时多、用力大而收获小的状况,而且学生的学习效果也不明显,本文分析了语文教学和学习的方法、技巧,提出了只要教学和学习方法得当,语文学习可取得事半功倍的效果的观点。
学生的语文学习方法指导浅谈
【摘 要】
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当前语文教学存在耗时多、用力大而收获小的状况,而且学生的学习效果也不明显,本文分析了语文教学和学习的方法、技巧,提出了只要教学和学习方法得当,语文学习可取得事半功倍
【机 构】
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内蒙古巴彦淖尔市第二中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年04期
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