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传统的数学学习主要通过教师对知识的讲授或学生对知识点的死记硬背,忽略了数学阅读对学生理解和分析能力的培养作用。本文就当前小学数学阅读现状作出简要分析,并提出有效策略,旨在通过小学数学阅读能力的培养,促进学生核心素养的提升。
开启数学阅读之门 提升学科核心素养——例谈小学数学阅读能力的培养
【摘 要】
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传统的数学学习主要通过教师对知识的讲授或学生对知识点的死记硬背,忽略了数学阅读对学生理解和分析能力的培养作用。本文就当前小学数学阅读现状作出简要分析,并提出有效策
【机 构】
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福建省三明市梅列区实验小学,365000
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年3期
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