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近几年来，随着中外交流的日益频繁，越来越多的外国留学生来中国学习汉语。对外汉语教学既是语言教学，也是文化教学，所以文化的导入是十分必要的。本文论述了文化导入过程中应遵循的原则并针对外汉语教学特点提出了几种课堂内外导入的方法。另外，情感因素是影响学习效果的重要因素之一。在对外汉语教学中恰当地调动情感因素，对于激发留学生的学习兴趣、提高其学习主动性有明显作用。