现目前学生的整体身体体质均呈现不断下降的趋势,将此背景作为前提,通过实施终身体育和健康体育指导,促使学校的体育中心指导思想将重点放置于“健康第一”之上,而学校体育的主要目标则是“终身体育”.本笔者通过分析在体育教学的过程中,对学校学生的终身体育意识以及健康意识方式方法:在得到成功以及快乐等方面情感体验的基础之上,熟练地掌握运动技能和技术,并且长久地积极主动参与到整个体育活动中.健康课程和体育能够促使学生对于社会的适应能力、心理状况以及自身的身体情况显出上升,使健康第一的指导思想得到确立.学校的体育是建立在终身体育的基础之上,运动习惯以及兴趣可促进学生终身坚持锻炼以及自主学习的重要前提.因此,学校在实施体育教学的过程中,增强学生终身体育意识到重视力度,可有效确保真正意义上实现健康课程和体育的目标与价值.