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教师围着教材自转,学生围着教师旋转,师生围着课堂公转,这个似乎百年不变的＂教学原则＂随着新课程的实施如今受到了极大的挑战。浙江省教育厅提出了关于实施教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的意见,
户外课程资源在高中生物教学中的合理应用
【摘 要】
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教师围着教材自转,学生围着教师旋转,师生围着课堂公转,这个似乎百年不变的＂教学原则＂随着新课程的实施如今受到了极大的挑战。浙江省教育厅提出了关于实施教育部《基础教育课
【机 构】
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浙江省衢州高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2011年2期
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