【摘 要】
：
一、研究的目的与要求rn研究的目的是改变那种传统课堂教学,教师讲得口干舌燥、学生听得头昏脑胀,教师挖空心思编题、学生盲然无绪练习的旧的教学模式,让学生自觉参与教学的
【机 构】
：
海珠区绿翠小学 广东广州 510315
论文部分内容阅读
一、研究的目的与要求rn研究的目的是改变那种传统课堂教学,教师讲得口干舌燥、学生听得头昏脑胀,教师挖空心思编题、学生盲然无绪练习的旧的教学模式,让学生自觉参与教学的全过程,变被动的接受为主动的探索,变单一的教师讲、学生听、课后练的模式为生生互动、师生互动、小组竞赛等生动活泼的新模式,通过语文教学培养学生的创新能力.
其他文献
初中阶段的语文阅读教学对学生阅读能力的培养与形成具有关键性的作用,阅读教学在初中语文教学中的地位举足轻重.语文教材是一种静态的文本,但它却集自然美、社会美、哲理美
初中物理课程标准中明确提出要加强对学生自主学习能力的培养,要在教学过程中着重培养学生的动手能力和实践操作能力,为此初中物理老师一直致力于提高物理实验教学质量研究.
所谓延伸性学习，就是指学生在体育课以外的学习和活动。延伸性学习可以弥补学生课堂学习之不足，这对于促进学生获得更多的知识和技能以及更好地成长具有重要意义。随着社会发展，劳动分工出现了单一工种向复合工种、简单职业向综合职业的转变，社会对复合型人才的需求越来越大；另一方面，随着市场经济的建立，劳动者工作流动与职业更换也越发频繁。因此，对分析解决问题的能力、知识获得的能力、创新能力、合作交往能力的培养也摆
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着新课程教育的改革,探究性学习方式正在逐步替代以往传统的教学方法,成为新时代下主导的教学方式。探究性学习主要是让学生在优先得到问题情境的条件下,深入思考,拓展问题
初中几何证明题不但是学习的重点.而且是学习的难点,很多同学对几何证明题.不知从何着手,一部分学生虽然知道答案,但叙述不清楚,说不出理由,对逻辑推理的证明过程几乎不会写,
体育教学是一个结构复杂，项目繁多的教育系统，它不仅涉及的因素多，而且随机性大，因此，客观生活中在相同的社会和物质条件下，对相同的教学对象和内容，不同教师的教学效果却相差很大，这就不能不引起人们对这一问题的关注和重视，进而对教学的内容、进度、方法、手段以及教与学的配合等方面的因素是否与当前的社会发展相适应进行了探索与尝试。 怎样提高体育教学效果，使学生在课堂上即得到体育教育又培养能力，并通过课堂教
现今的数学教学中,尤其是农村数学教学中由于各种原因,出现了大量的“学困生”。如何将“学困生”转化为“优等生”成为教育工作者普遍关注的紧迫课题。为此,针对初中数学教
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
学生的身心健康是现代体育教学的重中之重，但在体育课中学生受伤的事例也举不胜举。那么如何在体育教学中，把“安全问题”放在重要的位置呢？本文仅就现代体育教学中的安全问题浅谈一下自己的看法。 一、加强教师队伍的建设 1 教师必须加强专业思想。热爱本专业，热爱学生，具有很强的责任心，备好每节课，除备教材外，还须备场地、器材，对于每节课须有的安全措施，均须做到胸有成竹。这样的话，上课的组织方法、练习手段