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国际化进程中高等教育的质量诉求推动了教育评估国际化。本文基于对高等教育评估国际化动因、特征及绩效指标的分析介绍,指出高等教育评估国际化是一项复杂的系统工程,推动评估国际化,需要评估领域、国家层面、学校层面的共同努力。
高等教育评估国际化:动因、特征、指标
【摘 要】
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国际化进程中高等教育的质量诉求推动了教育评估国际化。本文基于对高等教育评估国际化动因、特征及绩效指标的分析介绍,指出高等教育评估国际化是一项复杂的系统工程,推动评
【机 构】
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陕西师范大学,西安建筑科技大学
【出 处】
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西安电子科技大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2015年05期
【基金项目】
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2012年教育部人文社科及西部边疆项目“国际化进程中的高等教育评估比较研究”阶段性研究成果。项目编号:12XJC880005
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