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以《用户研究》课程的教学目标为切入点,探讨了教学中的理论知识应用部分,以老年人娱乐产品专题设计作为案例,调研了老年人用户的生理特点、心理特点、行为特点及消费需求,并分析了这些因素对老年人娱乐产品设计的健康服务、商品价值方向及产品设计元素等方面带来的影响,在此基础上展开了具体的案例教学,提出了后期课程优化改革的具体方向。