目的了解中国中小学校卫生人员聘任模式现况,为相关政策制定提供参考。方法按照我国三大经济地带划分,分层选择调研省份,每个调研省份选择1~2个调研点,共覆盖20个省、自治区、直辖市,30个调研点。每个调研点选择城区、郊县各1个,每个调研区县选择小学、初中、高中各1所。调研方法为学校卫生相关部门领导、学校领导、校医及班主任等座谈会及个人深入访谈。共召开区县、学校座谈会243次,个人深入访谈1 267次,覆盖学校179所。运用定性数据分析软件Maxqda 12.0对资料进行整理、编码、主题归类和分析。结果我国中小学校卫生人员聘任模式多种并存。使用最多的是校内调剂模式(30/30),各调研点均有使用;其次是临时聘任模式(24/30)和公开招聘模式(18/30);部分地区正在进行医疗机构派驻模式(6/30)和学校购买服务模式(4/30)的试点工作;少数资源匮乏地区使用诊所/医院承包模式(8/30)。不同经济发展水平地区聘任模式有所不同,医疗机构派驻和学校购买服务模式受到试点地区的普遍欢迎和认可,值得借鉴。结论中国中小学校卫生人员聘任模式存在区域性和多样性,需要完善传统模式,探索创新模式,政府购买服务值得借鉴。