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[教学内容]义务教育教科书小学数学四年级上册第56~57页的第五单元的第一课时。[教具准备]课件、彩色笔、白纸、尺子、量角器[教学过程]一、画图感知，建立表象1.复习直线的特点:没有端点，两端可以无限延伸。2.出示一张A4纸,让学生摸一摸，有什么感觉,在学生的回答(平整、光滑)中趁机说出“平面”并板书，然后让学生在说一说生活中的平面，如:黑板面、墙壁面等，并区分什么是同一平面，什么是不同平面。