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农村学校实施素质教育的“瓶颈效应”分析文宏斌素质教育，作为一种新教育思想和新教育体系刚刚开始构建。这种理性的思考和实践的探索已形成当前教育变革的主题──实施素质教育、培养跨世纪的新主人。但我们应该看到，制约农村中学校实施素质教育的“瓶颈”还强烈表现在...
农村学校实施素质教育的“瓶颈效应”分析
【摘 要】
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农村学校实施素质教育的“瓶颈效应”分析文宏斌素质教育，作为一种新教育思想和新教育体系刚刚开始构建。这种理性的思考和实践的探索已形成当前教育变革的主题──实施素质教
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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1997年3期
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