“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响探究

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依据新课程理念的要求,教师在教学中必须始终围绕以学生为主体这个核心,不能单方面的向学生灌输知识,而是要激发学生的学习兴趣,使其化被动为主动的学习,基于此,导学互动教学模式得到大力倡导应用,从根本上促进了教学效率的提升.初中数学教师也要注重这一教学模式的价值,创设问题情境,以导促学,导学归纳,从而发展学生的综合素质,促进教学有效性的提高.本文针对“导学互动”教学模式对初中数学有效教学的影响进行了探究,以供同仁参考交流.
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