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数学建模是将数学理论知识与实际应用联系起来的桥梁。在大学数学教学中渗透建模思想，使学生在循序渐进的数学模型教学中不断提高数学综合能力，不仅有利于学生巩固和加深理解所学数学理论知识，而且有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望，增强学生运用数学知识解决生活、生产等实际问题的能力。基于此点，对建模意识在大学数学教学中的具体应用进行论述。