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在新课程的实践中,我们不仅需要追求知识的构建、技能的掌握,还要注重学生知识建构和技能掌握的过程,注重学生在建构过程中的方法积累,注重学生在提升过程中的能力培养、思想渗透、技巧应用等等.而这一切理想的教学效果都可以通过物理实验探究来得到很好的体现和达成.笔者结合教学实例,谈谈我们如何通过实验探究促使物理魅力的展现,促使学生学习兴趣的倍增,促使学生物理素养的提升.