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化学是一门以实验为基础的学科，但化学实验的结果验证性又制约了化学教与学的进一步发展，文章立足于实验过程与方法的建构以及知识与经验形成的建构，进行“建构性实验”的设计和尝试，在学生的“知识和技能、过程与方法、情感与态度价值观”等方面的培养都得到了很好的效果。
建构性实验设计的探索
【摘 要】
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化学是一门以实验为基础的学科，但化学实验的结果验证性又制约了化学教与学的进一步发展，文章立足于实验过程与方法的建构以及知识与经验形成的建构，进行“建构性实验”的设计和
【机 构】
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合作民族高等师范专科学校自然科学系
【出 处】
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西北民族大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年1期
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