【摘 要】
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偏误分析是研究学习者言语表现的主要方法，侧重分析语言学习者错误的言语表现。从新疆少数民族预科生汉语教学方面来看，偏误分析理论反映了新疆少数民族预科生中介语的发展变化
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偏误分析是研究学习者言语表现的主要方法，侧重分析语言学习者错误的言语表现。从新疆少数民族预科生汉语教学方面来看，偏误分析理论反映了新疆少数民族预科生中介语的发展变化过程，也反映了他们对目的语的语言运用能力。文章将通过对汉语语法偏误四种基本类型的分析，着重探讨新疆少数民族预科生产生偏误的原因及其应采取的教学对策。
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