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"语文味"作为一种教学主张,从教学的内容来看,语文课堂所教的必须是语文的内容,那种所教的虽然是课文的内容,却不是语文内容的语文课没有"语文味";从教学策略来看,语文课堂不能用语文的方法来教,语文课堂没有学生的"听说读写议",这样的语文课堂也是没有语文味的。质疑语文课程的科学化,当与"语文味"无关。