【摘 要】
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以学生为本、尊重每个学生的个体差异来因材施教,是一种全新的教学模式.本文从阐述“生本教育”理念的内涵入手,随后结合当前初中化学教学过程中出现的问题、对开展“生本教
【机 构】
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福建省大田县鸿图中学 366100
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以学生为本、尊重每个学生的个体差异来因材施教,是一种全新的教学模式.本文从阐述“生本教育”理念的内涵入手,随后结合当前初中化学教学过程中出现的问题、对开展“生本教育”的意义进行总结分析,最后在深入剖析问题、思考意义的基础上,探索提出改善教育方式、落实“生本教育”理念,进而提高教学成效的对策路径.
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