由形象思维到抽象思维的发展——语文教学心理学的一个理论和实际问题

来源 :杭州大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjzmht
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一、重视发展儿童的形象思维能力 我们提出,在传授知识的同时,要重视对学生的能力的培养和智力的开发。而智力的核心是逻辑性的智能,属于抽象思维的范畴。这是不是说,可以忽视形象思维能力的培养了呢?不是的,不仅不能忽视,而且还要加强。无论从心理学或从全面发展的教育观点来说,形象,出维和抽象思维,二者如鸟之两翼、车之两轮,不可偏废。
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