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长期以来．词汇都是英语教学中的一个薄弱环节，传统教学法在英语课堂教学中根深蒂固．存在孤立、呆板、枯燥．讲得太多、太细的现象．学生记下了一堆互不联系的词义和用法．却不知道如何在听、说、读、写的言语实践中用正确的单词来表达他们想要表达的意思。
无意识记忆在英语单词教学中的应用
【摘 要】
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长期以来．词汇都是英语教学中的一个薄弱环节，传统教学法在英语课堂教学中根深蒂固．存在孤立、呆板、枯燥．讲得太多、太细的现象．学生记下了一堆互不联系的词义和用法．却不知道如何
【机 构】
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陕西省西安市自统中学
【出 处】
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陕西教育：行政版
【发表日期】
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2004年期
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