【摘 要】
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英语作为全世界最重要的通用语言之一,在人们的日常工作、学习当中起着十分重要的作用,随着我国教育体制改革事业的不断进行,英语教学的改革也发生了转变。学生从受教育以来一直都在接触英语教学,不同于传统仅要求成绩的教学模式,现今的大学英语教学开始更加注重学生的核心素养教育,进而提升学生的英语水平。微课情景教学模式作为一种新型教学模式,在全国范围内受到广泛的欢迎,尤其是在新课改开始之后,许多的教育专家和学者
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英语作为全世界最重要的通用语言之一,在人们的日常工作、学习当中起着十分重要的作用,随着我国教育体制改革事业的不断进行,英语教学的改革也发生了转变。学生从受教育以来一直都在接触英语教学,不同于传统仅要求成绩的教学模式,现今的大学英语教学开始更加注重学生的核心素养教育,进而提升学生的英语水平。微课情景教学模式作为一种新型教学模式,在全国范围内受到广泛的欢迎,尤其是在新课改开始之后,许多的教育专家和学者们都在探讨如何将微课模式融入到日常大学英语教学工作中,而提升教学效果和教学质量,提升大学生英语的综合能力,是当前我国大学英语教学中应用微课堂模式的主要目标。
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