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<正>在课堂教学中,作为教师随时都要对学生的学习行为(主要是指对问题的回答)作出即时评价,当然政治课堂也不例外。作为普通中学的教育科研室主任和区教研室的兼职教研员,听了许多的政治课,发现很少有政治教师深究这个问题。面对学生的回答,多数教师往往是用"好、不好、对、不对……"来加以评价,这些单一的评价语