【摘 要】
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一、转变教学观念,树立科学探究新理念在物理学习过程中,过去我们过于强调知识的传承,忽略了学生的发展..新课程的教育理念则要求我们改变这一倾向,在教学中要满足每个学生的发展要
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一、转变教学观念,树立科学探究新理念在物理学习过程中,过去我们过于强调知识的传承,忽略了学生的发展..新课程的教育理念则要求我们改变这一倾向,在教学中要满足每个学生的发展要求,让学生经历科学探究的过程,领悟科学探究的学习方法,激发主动探究的热情。学生不再是盛装知识的“容器”,也不是被动的操作者,而是学习的主人,是积极主动的探究合作者。教师也不是单纯的知识传授者,更多的是探究过程的组织者和引导者。因此,在物理教学过程中,教师要转变教学观念,加强探究实践的设计引导,充分发挥学生的主观能动性,鼓励学生积极参与猜
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