【摘 要】
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一、用“问题”设计板书，引导学生思考我们常规的做法有两种，一种是通过教师的授课过程，根据课本设定的章、节、框的内容，一一显现在黑板上。另一种是先创设或提供一定的教学情景
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一、用“问题”设计板书，引导学生思考我们常规的做法有两种，一种是通过教师的授课过程，根据课本设定的章、节、框的内容，一一显现在黑板上。另一种是先创设或提供一定的教学情景，再把所授内容引发出来，板书也按课本设定顺序出现在黑板上。以上两种做法都是绕一圈后，再回到所学内容，照本宣科。用“问题”设计板书，就是让学生懂得“这一节课要学什么？”
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