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中职学生在上网过程中,因为网络自控能力较差, 容易被网络负面消息所影响,为减轻网络生活为中职学生带来 的消极影响,中职学校需尽快采取措施提高学生的自控能力以 及自我调节能力,在快速发展的网络环境下,中职生德育工作 面临着新的挑战。如复杂、多元的网络文化对传统德育理念提 出了诸多挑战;便捷的、新型的网络交际方式对传统的单一德 育方式提出了新的挑战;网络的创新性与现有道德教育滞后性 发生了诸多冲突;对于德育教师来说,网络的出现和快速发展 为他们的工作提出了新的难题;便捷的网络交流平台为中职学 校德育工作拓展了