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在小学语文教学中帮助学生养成一个好的学习习惯是非常的重要，因为小学生生的性格和心理都非常不成熟，他们在学习上也很少会有自己的主见和方法，基本上所有的学习过程和方法都是通过教师来进行指导。如果教师能够引导学生朝着好习惯和好方法上进行引导，将会让学生终身受益。其中预习在小学语文学习中的重要性非常大，预习可以让学生未仆先知，提前了解本堂课要学习的内容，可以让学生提前激发对知识的学习兴趣和积极性。本次研究结合微课来探索小学语文课前预习的策略。