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当前,随着新课程改革的全面推进,各项课程面临改革与创新的要求。我国小学语文阅读教学也应该适应改革节奏,去摒弃传统教学模式种种存在的弊端,选择采用新的教学模式和教学理念去解决传统教学模式中存在的问题。如何提升小学语文的阅读效率,改变低效率甚至无效率的语文阅读教学问题,这是小学语文教师现阶段迫切需要研究的课题。本文主要通过分析传统阅读教学模式存在的弊端,以此提出有关语文阅读教学有效性的策略。