论文部分内容阅读
在知识经济的时代,需要的是知识型、创新型、综合型人才,但是我们的教育在培养创新型人才上却存在弊端,表现为注入式、教条式等,结果是扼杀了学生的创新意识.面对这种状况,作为基础教学的工作者应该有所作为,应充分重视创造性人才的培养,而创造能力是构成创造力的核心内容之一,显然,培养学生的创新能力势在必行.