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随着我国科技水平的进步和新闻事业的发展，在电视节目的拍摄中逐渐增加了许多先进的设备。教育电视台立足于我国科学技术的教育和发展，在拍摄过程中由于技术水平和操作人员以及拍摄角度的不同等都会出现一些常见问题。从电视摄像的概况入手，对教育电视台在拍摄中常见的问题进行了深入分析，并提出了拍摄过程中的一些注意事项。
教育电视台 电视摄像 常见问题 注意事项
随着信息技术的发展，教育电视片在课堂教学中得到了越来越广泛的应用。由于其独特的真实性和直观性特点，在丰富教学内容、激发学生学习兴趣及开拓学生视野方面起着不可替代的作用。但是，教育电视片的拍摄过程中会或多或少地出现一些问题，如何在拍摄过程中扬长避短，拍摄出质量较高的教育电视片是值得我们深思的问题。
一、电视摄像的概括
现代电视摄像中各种拍摄设备的出现，给电视工作者提出了更高的技术要求。要想拍摄好的电视节目，电视工作者在充分了解和掌握电视摄像的基本原则和规律的同时，还必须对被拍摄的对象有一个全面的把握。
电视摄像由电视画面的构成、摄像中的构图与选景和拍摄技巧等几方面的内容组成。教育电视片的拍摄同样需要掌握这些内容。只有对这几方面做充分的了解，才能拍摄出出色的教育电视片。
1.电视画面的构成
一部优秀的教育电视片必须全面把握电视画面的组成，通常情况下，电视画面结构中涉及主体、陪体、前景和背景等主要因素。在进行构图时，要明确拍摄的主体，正确发挥陪体对主体的映衬作用，使整个画面更具层次感。拍摄中的前景和背景都是指主体周围的景物，前景和背景分别是主体前面和后面的景物。在拍摄中，正确的取景，能为电视的拍摄起到了一定的促进作用。
2.电视摄像的拍摄技巧
电视摄像有其基本的拍摄技巧和手法，在教育电视片的拍摄中要做到熟练掌握，运用自如。每一个电视节目都是由一个个的电视镜头组接起来的，在拍摄中掌握基本的拍摄技巧对于电视节目的整体效果起着十分关键的作用。综合起来，电视摄像的操作技巧可以概括为：稳、清、平、准、匀五个方面。其中，“稳”是对摄像师的基本要求，做到摄像机机身平稳；“清”是对电视画面的要求，做到内容清晰、画面清楚；“平”是指摄像机拍摄的景物必须做到横平竖直；“准”主要是指拍摄的画面和内容要准确无误，一方面，拍摄的画面要是真实准确的；另一方面，还要确保被拍摄对象的色彩真实；“匀”主要是指在节目拍摄中要使摄像机保持匀速运动，保证拍摄节奏的连续性。
二、教育电视片拍摄中的常见问题
在教育电视片的拍摄过程中会遇到很多问题，这些问题如果得不到解决，就会对拍摄的效果产生重要影响。拍摄过程中的常见问题主要涉及拍摄角度问题。
电视拍摄中的拍摄角度，主要是指拍摄时所确立的方位和景物视点，所以又称镜头角度。不同的拍摄对象要选取不同的拍摄角度，如果角度运用得好，也可以丰富教育电视片的拍摄内容。
根据摄像机与被拍摄对象位置的不同，可以将拍摄角度分为拍摄方向和拍摄高度两大方面。
1.拍摄方向
拍摄方向又包括正面角度、正侧面角度、背面角度和斜侧面角度四个部分。正面角度给人一种正式庄重的感觉，在拍摄景物时能突出景物的特征和气势，在拍摄人物时，也能完整地展现人物的精神面貌，给观众带来一种亲切感和真实感，所以正面角度也是拍摄中经常使用的角度。由于特殊需要，在拍摄中也会用到正侧面角度，该角度在拍摄中摄像机与被拍摄对象保持正面90度的拍摄角度，能够将被拍摄对象的侧面轮廓和运动形态展现得淋漓尽致。正面角度促进了被拍摄人物之间的沟通与交流，能够更加细腻的表现人物的特征，所以在访谈类节目中被经常使用。此外，背面角度和斜侧面角度的拍摄角度主要起到对主体的烘托作用，对于刻画人物形象，展现景物特征也起到了一定的作用。
2.拍摄高度
同样的，在拍摄中，拍摄的高度可以分为平角度、仰角度、俯角度和顶角度四个方面。
根据字面意思，对于这四个拍摄高度都不难理解。平角度是指摄像机与被拍摄的对象保持在同一个水平面上。这种镜头更符合人们的观察习惯和特征，拍摄出来的景物给人的印象也更加深刻。这四个拍摄高度在不同的拍摄环境下都有不同的作用，需要根据实际需求做出相应的调整，以达到较好的拍摄效果。
三、教育电视片拍摄中的工作要领和注意事项
1.工作要领
有些时候，拍摄电视片需要用到肩扛摄像机，对于这种拍摄设备要掌握好工作要领。拍摄中对于摄像机的重心、拍摄姿势和画面晃动方面都要有所注意。在拍摄中要保持放松的姿势，确保摄像机的重心时刻保持在肩膀上，避免在拍摄中摄像机出现晃动。同时，要调整好自己的呼吸，拍摄时最好选择一定的依靠物，这样既能减少体力的消耗，又能避免摄像机的晃动。
2.注意特写镜头的拍摄和录音画面的处理
拍特写镜头时，要特别注意运动镜头和分镜头的拍摄。拍摄运动镜头必须保持摄像机跟着被拍摄对象的运动保持匀速运动，拍摄中尽量避免采用角度过大的镜头。分镜头的拍摄要求对拍摄对象一个个的单独来拍，所以对工作人员的要求较高。在拍摄前，要对自己的选景、角度和拍摄镜头进行全面的把握，避免在拍摄中由于操作不当而出现问题。
如果拍摄中需要对画面和录音进行处理，就要严格按照录音和画面处理的要求来操作。录音时，应尽量避免声音过响而导致声音失真。在对画面进行处理时，工作人员必须对被拍摄对象的亮度进行调整，增强画面中各种镜头的质感。
四、结语
教育电视片的拍摄，是一项长期的复杂项目，并不是一蹴而就的。要想拍摄好的节目也并非易事，除了要注意拍摄过程中的常见问题外，还要掌握一定的拍摄技巧和方法，并在日常操作中不断运用，这样才能促进自己拍摄水平的提高，拍摄出更多更好的教育电视片。
参考文献：
[1] 彭颖.浅谈电视摄像[J].学周刊，2011，（1）.
[2]刘振生.电视摄像中的拍摄角度问题探析[J].软件导刊（教育技术），2010，（4）.
[3]王群力，曹淑泉.教育电视拍摄中应注意的几个问题[J].临沂医学专科学校学报，2004，26（5）.
教育电视台 电视摄像 常见问题 注意事项
随着信息技术的发展，教育电视片在课堂教学中得到了越来越广泛的应用。由于其独特的真实性和直观性特点，在丰富教学内容、激发学生学习兴趣及开拓学生视野方面起着不可替代的作用。但是，教育电视片的拍摄过程中会或多或少地出现一些问题，如何在拍摄过程中扬长避短，拍摄出质量较高的教育电视片是值得我们深思的问题。
一、电视摄像的概括
现代电视摄像中各种拍摄设备的出现，给电视工作者提出了更高的技术要求。要想拍摄好的电视节目，电视工作者在充分了解和掌握电视摄像的基本原则和规律的同时，还必须对被拍摄的对象有一个全面的把握。
电视摄像由电视画面的构成、摄像中的构图与选景和拍摄技巧等几方面的内容组成。教育电视片的拍摄同样需要掌握这些内容。只有对这几方面做充分的了解，才能拍摄出出色的教育电视片。
1.电视画面的构成
一部优秀的教育电视片必须全面把握电视画面的组成，通常情况下，电视画面结构中涉及主体、陪体、前景和背景等主要因素。在进行构图时，要明确拍摄的主体，正确发挥陪体对主体的映衬作用，使整个画面更具层次感。拍摄中的前景和背景都是指主体周围的景物，前景和背景分别是主体前面和后面的景物。在拍摄中，正确的取景，能为电视的拍摄起到了一定的促进作用。
2.电视摄像的拍摄技巧
电视摄像有其基本的拍摄技巧和手法，在教育电视片的拍摄中要做到熟练掌握，运用自如。每一个电视节目都是由一个个的电视镜头组接起来的，在拍摄中掌握基本的拍摄技巧对于电视节目的整体效果起着十分关键的作用。综合起来，电视摄像的操作技巧可以概括为：稳、清、平、准、匀五个方面。其中，“稳”是对摄像师的基本要求，做到摄像机机身平稳；“清”是对电视画面的要求，做到内容清晰、画面清楚；“平”是指摄像机拍摄的景物必须做到横平竖直；“准”主要是指拍摄的画面和内容要准确无误，一方面，拍摄的画面要是真实准确的；另一方面，还要确保被拍摄对象的色彩真实；“匀”主要是指在节目拍摄中要使摄像机保持匀速运动，保证拍摄节奏的连续性。
二、教育电视片拍摄中的常见问题
在教育电视片的拍摄过程中会遇到很多问题，这些问题如果得不到解决，就会对拍摄的效果产生重要影响。拍摄过程中的常见问题主要涉及拍摄角度问题。
电视拍摄中的拍摄角度，主要是指拍摄时所确立的方位和景物视点，所以又称镜头角度。不同的拍摄对象要选取不同的拍摄角度，如果角度运用得好，也可以丰富教育电视片的拍摄内容。
根据摄像机与被拍摄对象位置的不同，可以将拍摄角度分为拍摄方向和拍摄高度两大方面。
1.拍摄方向
拍摄方向又包括正面角度、正侧面角度、背面角度和斜侧面角度四个部分。正面角度给人一种正式庄重的感觉，在拍摄景物时能突出景物的特征和气势，在拍摄人物时，也能完整地展现人物的精神面貌，给观众带来一种亲切感和真实感，所以正面角度也是拍摄中经常使用的角度。由于特殊需要，在拍摄中也会用到正侧面角度，该角度在拍摄中摄像机与被拍摄对象保持正面90度的拍摄角度，能够将被拍摄对象的侧面轮廓和运动形态展现得淋漓尽致。正面角度促进了被拍摄人物之间的沟通与交流，能够更加细腻的表现人物的特征，所以在访谈类节目中被经常使用。此外，背面角度和斜侧面角度的拍摄角度主要起到对主体的烘托作用，对于刻画人物形象，展现景物特征也起到了一定的作用。
2.拍摄高度
同样的，在拍摄中，拍摄的高度可以分为平角度、仰角度、俯角度和顶角度四个方面。
根据字面意思，对于这四个拍摄高度都不难理解。平角度是指摄像机与被拍摄的对象保持在同一个水平面上。这种镜头更符合人们的观察习惯和特征，拍摄出来的景物给人的印象也更加深刻。这四个拍摄高度在不同的拍摄环境下都有不同的作用，需要根据实际需求做出相应的调整，以达到较好的拍摄效果。
三、教育电视片拍摄中的工作要领和注意事项
1.工作要领
有些时候，拍摄电视片需要用到肩扛摄像机，对于这种拍摄设备要掌握好工作要领。拍摄中对于摄像机的重心、拍摄姿势和画面晃动方面都要有所注意。在拍摄中要保持放松的姿势，确保摄像机的重心时刻保持在肩膀上，避免在拍摄中摄像机出现晃动。同时，要调整好自己的呼吸，拍摄时最好选择一定的依靠物，这样既能减少体力的消耗，又能避免摄像机的晃动。
2.注意特写镜头的拍摄和录音画面的处理
拍特写镜头时，要特别注意运动镜头和分镜头的拍摄。拍摄运动镜头必须保持摄像机跟着被拍摄对象的运动保持匀速运动，拍摄中尽量避免采用角度过大的镜头。分镜头的拍摄要求对拍摄对象一个个的单独来拍，所以对工作人员的要求较高。在拍摄前，要对自己的选景、角度和拍摄镜头进行全面的把握，避免在拍摄中由于操作不当而出现问题。
如果拍摄中需要对画面和录音进行处理，就要严格按照录音和画面处理的要求来操作。录音时，应尽量避免声音过响而导致声音失真。在对画面进行处理时，工作人员必须对被拍摄对象的亮度进行调整，增强画面中各种镜头的质感。
四、结语
教育电视片的拍摄，是一项长期的复杂项目，并不是一蹴而就的。要想拍摄好的节目也并非易事，除了要注意拍摄过程中的常见问题外，还要掌握一定的拍摄技巧和方法，并在日常操作中不断运用，这样才能促进自己拍摄水平的提高，拍摄出更多更好的教育电视片。
参考文献：
[1] 彭颖.浅谈电视摄像[J].学周刊，2011，（1）.
[2]刘振生.电视摄像中的拍摄角度问题探析[J].软件导刊（教育技术），2010，（4）.
[3]王群力，曹淑泉.教育电视拍摄中应注意的几个问题[J].临沂医学专科学校学报，2004，26（5）.