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教育质量是高等教育发展的灵魂和生命线,同时也是一流专业建设的目的和要求,建立和完善质量标准体系已成为高等教育大众化时代各应用型本科院校提升内涵建设,实现“双一流”的必然选择。所以,在积极推进校企合作协同培养药学类人才的过程中,能同时把握好药学类一流专业建设的要素及内涵,探索一流专业质量保障和监控体系,可使二者协同发展。