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随着我国对教育进行宏观管理体制改革的深入，素质教育等新型理念不断的渗入。音乐发展研究愈来愈受到各级政府和学术界的关注。幼儿园音乐教育在幼儿园课程体系中占据着重要的一部分，其根本目标就是促进幼儿的全面、和谐发展。也就是说，幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育。在幼儿园中实施良好的音乐教育，对幼儿的音乐发展以及全面发展都有积极影响。