“热闹”而不“非凡” “活动”却不“实际”——对小学语文课堂几种现象的思考

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新课程标准下的语文课堂,老师的观念在发生变化,不在是以前单调的互动,呈现出异彩纷呈的可喜局面,创新灵活的教学方法和丰富多彩的学生活动形式。但是也不能让课堂变得扑朔迷离,背离了学生学习语文的规律,这有悖于课程改革的初衷。 Under the new curriculum standards, the concepts of teachers and teachers are changing, not monotonically interacting, presenting a colorful and gratifying situation, innovative and flexible teaching methods and colorful forms of student activities. However, it can not confuse the classroom with the law of students’ learning Chinese, which is contrary to the original intention of the curriculum reform.
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