参与式教学法在《公共政策学》教学中的运用研究

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本文围绕《公共政策学》教学改革中参与式教学法的运用进行探索。从《公共政策学》教学改革中本人的感受以及实施参与式教学法应注意事项等方面探讨在《公共政策学》教学改革中教学的过程和方法,力求构建一种参与式的《公共政策学》教学法体系。 This article explores the application of participatory pedagogy in the teaching reform of “Public Policy Science”. This paper discusses the process and method of teaching in the teaching reform of “Public Policy Science” from the perspective of personal feeling in the teaching reform of “Public Policy Science” and the points to be noticed in the implementation of participatory teaching method, and tries to construct a participatory “public policy ”Pedagogy system.
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