同群效应如何影响学生的认知能力

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【摘要】

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技

【作者】

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赵颖

【出处】

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财贸经济

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

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同群效应非线性效应个体认知能力班级规模

【基金项目】

：

国家自然科学基金青年项目“教育扶贫对微观人力资本积累的多维影响:效益评估、作用机制和优化路径”(71804193);教育部青年基金项目“城镇化对中国社会生育率的影响:数量测度及内在机理”(16YJC790148);中央高校基本科研业务费青年教师创新项目“财政教育支出与人力资本积累”(2722019JCG017)

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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技术领域,包括主机、控制电路和计算机三部分组成,主机包括由棱镜。敏感膜敏感芯片、半导 Ue*M#

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