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＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的理论性较强,要将其打造成学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,提高学生获得感,需要将理论知识与现实问题相结合,增强说服力;找准落脚点,注重育德和育心,增强亲和力;灵活运用多种教学方法,增强课程活力;创新互动教学模式,增强吸引力。
增强课程实效性 提高学生获得感——“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学方法创新
【摘 要】
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＂毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课的理论性较强,要将其打造成学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,提高学生获得感,需要将理论知识与现实问题相结合,增强说服力;找
【机 构】
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吉林工业职业技术学院思政教学部
【出 处】
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技术与教育
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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吉林省教育厅2015年度职业教育与成人教育教学改革研究课题“‘解难为本’的高职思政课程建设研究”（课题编号：2015ZCY189）, 吉林工业职业技术学院2016年度科研课题“自媒体时代下高校主体间性思想政治教育实现路径的研究”（课题编号：16ky14）的研究成果
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