【摘 要】
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目的 探讨实施自我管理教育对丙肝注射干扰素患者的影响.方法 选择2007年1～12月我科收治的丙肝注射干扰素患者60例,按随机数字表法分为干预组和对照组各30例.对照组患者入院后
【机 构】
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解放军第三○二医院移植内科,北京,100039
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目的 探讨实施自我管理教育对丙肝注射干扰素患者的影响.方法 选择2007年1～12月我科收治的丙肝注射干扰素患者60例,按随机数字表法分为干预组和对照组各30例.对照组患者入院后给予常规治疗和入院宣教,干预组在此基础上,给予系统的自我管理指导.比较2组患者的自我管理教育情况和病毒控制水平.结果 干预组疾病及药物知识掌握情况、干扰素使用、不良反应处理和定期复查情况均明显优于对照组;干预组患者出院6个月后各项指标均明显优于对照组.结论 实施自我管理教育可有效提高丙肝注射干扰素患者的自我管理能力和治疗效果,改善生活质量,值得在临床进一步推广应用.
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