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无机化学实验是化学教育的重要组成部分,是本科生进入大学后的第一门实验课,在培养理工科学生的化学能力和化学思维过程中发挥重要作用.为适应大类招生模式,根据我校实际情况,对无机化学实验教学进行了改革.调整与优化了无机化学实验项目,删除知识陈旧或结构不合理的实验;提升无机化学实验安全教育的重要性,增强学生的安全意识;强化了"基本操作实验",通过实验操作考核促进学生重视实验基本操作的规范性;对成绩评价方式进行了改革,通过增加期末考核,督促学生在平时学习中多思考,加深对实验原理和实验现象的理解;