柔性管理在技工学校班主任学生管理中的运用

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柔性管理也被称为人性化管理,并不依赖于权力和影响力发号施令,而是通过柔性化的管理机制和策略,在学生心中产生n一种潜在说服力的影响,由此督促学生将班级规章制度转化为自身的外化行动。采用柔性管理理念,有助于技工学校班主n任建立和谐的师生关系,加强对青少年心理特征的研究和了解,在此基础上,采取针对性的柔性化管理策略,不仅有助于n维持班级正常课堂秩序,也能够充分调动学生配合教学工作的积极性。
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