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随着教育制度的不断改革与新课改理念的不断深入，在初中语文的课堂教育中，教师应重视课堂内容的建构，提高课堂效率，n从各方面提高学生的综合能力与语文素养。对于初中阶段的学生来说，教师的课堂教育不仅需要促进他们独立思考，锻炼逻辑思维，还需要n有助于提高课堂注意力、语言表达能力以及展示自我的自信力，进而激发其创新创造能力，促进全面发展。教师不应该局限于传统课堂结构，n而是要结合新问题、新情况对学生进行分析引导，从而多方面焕发学生的活力。本文主要就如何在新课改大背景下展开初中语文课堂“简单”n课堂建构的策略展开分别论述。